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美國大學眼中的“好學生”是什么樣子？
2014-01-09 10:53 | 編輯：川外教育　　來自：未知　
導讀：賓大圖書館 在中國，要問到什么樣的學生是好學生，那所有人都知道當然首要條件就是有一個好成績。中國的大學錄取時最看重的學生的成績，尤其是高考成績，一份出眾的高考成績單可以確保你被國內(nèi)211、985等院校錄
賓大圖書館
賓大圖書館

在中國，要問到“什么樣的學生是好學生”，那所有人都知道當然首要條件就是有一個好成績。中國的大學錄取時最看重的學生的成績，尤其是高考成績，一份出眾的高考成績單可以確保你被國內(nèi)211、985等院校錄取。簡單來說，在中國，得高分者得天下。但在申請美國大學時你會發(fā)現(xiàn)，在美國做一個優(yōu)秀的學生可真不容易，不僅學習成績要好，還要有豐富的社會實踐經(jīng)歷。中西文化的差異導致國內(nèi)外對優(yōu)秀學生的不同解讀，這就決定了在申請美國大學的時候要了解美國大學的錄取規(guī)律。
美國名校錄取學生的四個要素
    總結(jié)起來，美國名校錄取有幾個主要的基本要素：在校學習成績好，標準化考試成績高，社會活動多姿多彩，申請論文生動感人。
    對于高中生來說，衡量學生學術成就的最重要的指標，就是學生的在校學習成績，這一點，美國和中國是一樣的。按照美國高中學制，美國大學要求申請人提供9-12年級的成績單，相當于中國的初三到高三。大部分應屆申請人在年底提交申請時只有9-11年級的成績，12年級成績可以在第二年三、四月接到錄取通知前后補交。需要注意的是，美國大學在錄取信中都有一個提示，即該錄取是有條件的，學生在整個高中期間的學業(yè)表現(xiàn)必須具有一致性。如果學生在被錄取后出現(xiàn)成績嚴重下滑，學校有權取消已經(jīng)發(fā)給該生的錄取。成績單一般包括就讀學校、所修課程和學分、評分標準、成績、年級排名。
    各國都有自己的高考，美國亦然。SAT考試是美國名校所要求的入學考試，我們姑且把它看成“美國高考”。SAT考察學生的英文水平、邏輯思維能力，是評估學生進入大學以后的學習能力的重要參考。作為美國名校的敲門磚，SAT是難度較大的考試，由英文閱讀、寫作和數(shù)學三部分組成，每部分800，滿分為2400分。此外，美國大學還要求國際學生參加英語語言考試——托�；蜓潘伎荚�。這些考試對大學錄取起到非常重要的作用。
用真心和熱情為你“加分”
    以中國人的教育觀念，高中在校成績優(yōu)秀，“高考”分數(shù)高的學生無疑是優(yōu)秀學生。這樣的學生一定會被名校追逐，美國名校則不然。美國教育界普遍認為，任何一位學生除了學習之外，必須有面對社會的積極態(tài)度，他們必須積極參與課外活動，必須關懷社會，必須有社會責任感。很多學生為了申請美國大學的需要開始參加社會活動。
    這幾年，很多有意申請美國大學的學生開始參加社會活動，這是很可喜的。略感可惜的是，他們中不少人千篇一律地參加大小模擬聯(lián)合國活動，參加扶貧、支教、賑災；參加種種“峰會”，甚至不惜遠赴國外，參加世界青年領袖峰會、青年聯(lián)合國大會等等。這些活動表面上看當然都挺好，能夠體現(xiàn)出學生的社會責任感，塑造出高大正面的形象。在參加這些活動時，如果能夠體現(xiàn)出他們對這些活動擁有長期的、持續(xù)的、發(fā)自內(nèi)心的熱情和社會責任感，并且從這些活動中學到了一定的人生道理，那是非常值得稱道的，他們也一定能夠獲得美國大學的青睞。反之，就會顯得慘白無力，并且給人留下虛假和作秀的印象。
申請論文

決定命運的申請論文
    中國有句老話叫“文如其人”，美國大學的招生官也信這個。在看了你的成績單，閱了你申請表上的種種活動，又讀了老師充滿溢美之詞的推薦信以后，他們對你還是拿不準。直到讀了你的申請論文之后，才能判斷你是他們眼中的優(yōu)秀生，或是一個書呆子，或是一個自以為是的普通學生，或是一個沒有幽默感的木頭人，或是一個目中無人的“領袖”，或是一個沒有創(chuàng)造性的學習機器，甚或是一個自閉的危險人物。
在大學申請表中，各個學校通常要求學生提交一至兩篇字數(shù)在500左右的申請短文，有的學校還有若干個小問題。大學招生部門希望通過學生的申請短文來了解學生在學習成績以外的品質(zhì)。申請論文成了美國大學申請中最重要的一個環(huán)節(jié)。
    包括哈佛、耶魯?shù)仍趦?nèi)的400多所美國大學都使用“通用申請表”，這些大學申請論文題目幾乎年年不變，題目公開。學生們完全可以有非常充足的時間來醞釀，寫作。但是，恰恰是這樣的“開卷考試”難倒了無數(shù)學生。美國大學申請中最難的部分就是申請論文。寫申請論文不僅對不同文化背景、不了解美國人的思維方式和欣賞方式的中國學生是個大難題，就是對于美國學生來說，也是最令人頭疼的。在招生官的眼中，似乎只有在這短短不到千字的短文里，能夠表現(xiàn)出聰明、智慧和幽默感的學生，才是真正的優(yōu)秀生。每年有很多學業(yè)優(yōu)秀的學生被很多著名大學拒絕，就是栽在這幾十年不變的“開卷考試”作文里。寫不出引起招生官感興趣的文章的學生，即使門門考試高分，也與名校無緣。一篇文章沒有寫好，12年的書都白念了!
論文題型模板
    美國大學使用“通用申請表”，這些申請論文的題目大致都相同：
    描寫你的一次重要經(jīng)歷、取得的成就、所經(jīng)歷的危險，或者面對的倫理難題，論述它對你的影響；討論某一個人的、地區(qū)性的，或者國際性關注的話題，并且描述這個議題對你的重要性；描寫一位對你影響很大的人，描述對你有產(chǎn)生了怎樣的影響；描寫一個對你有重大影響的文學作品的角色、歷史人物，或者藝術、音樂、科學等創(chuàng)造性作品，描述這個人物或者作品對你的影響。
    學術興趣、個人觀點和種種生活經(jīng)驗為教育群體獲益良多。以你的個人背景，通過描述一個個人經(jīng)歷，說明你能為大學校園帶來多樣性；或者用你的經(jīng)歷，說明一個多元化的校園對你的重要性。
另外，還有一個自選的話題。
貽笑大方的“吹牛書”
     紐約時報2011年初以很大的篇幅，報道中國學生在寄給美國大學的申請材料中大吹大擂，自我吹噓的現(xiàn)象。也許是中國學生自我贊美的方式與美國人的理念相差巨大，令他們太不可思議，以致使他們忘了必須為這些稚嫩的學生保留隱私。紐約時報把學生們寄給大學的印刷精美的，有他們照片的彩色“成長手冊”粘貼在紐約時報的網(wǎng)上，并且稱之為“吹牛書”。
    要如何才能包裝好自己的申請材料，使得它看起來感人有不失真，是申請美國大學的一個關鍵。要做好這個，就必須要了解中西文化差異，了解美國人的思維方式，在申請文章中既能體現(xiàn)自己的優(yōu)秀，又能讓西方人接受，這也是申請中破費功夫的地方。

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